Młynarczuk-Sokołowska, A. (2021). „Uważnić”* głos dzieci i młodzieży ze środowisk przymusowych migrantów. Wybrane aspekty etyczne i metodologiczne badania doświadczeń udziału w szkolnej edukacji. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, 39(1), 107–139. https://doi.org/10.12775/AUNC_PED.2020.006