[1]
Szczepska-Pustkowska, M. 2021. „Dzieci naznaczone śmiercią”, czyli o dziecięcej tożsamości (tragicznie) zerwanej w świetle koncepcji zniewolonego dzieciństwa. Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika. 40, 2 (grudz. 2021), 57–86. DOI:https://doi.org/10.12775/AUNC_PED.2020.012.