Moszyński, Michał. „Konstruowanie planów zajęć Dydaktycznych Jako Wielokryterialny Problem Optymalizacyjny - Kilka Refleksji”. Acta Universitatis Nicolai Copernici Ekonomia 42, no. 1 (lipiec 21, 2011): 229–243. Udostępniono lipiec 4, 2024. https://apcz.umk.pl/AUNC_EKON/article/view/AUNC_ECON.2011.017.