Moszyński, M. „Konstruowanie planów zajęć Dydaktycznych Jako Wielokryterialny Problem Optymalizacyjny - Kilka Refleksji”. Acta Universitatis Nicolai Copernici Ekonomia, t. 42, nr 1, lipiec 2011, s. 229-43, doi:10.12775/AUNC_ECON.2011.017.